O Campo Arqueológico de Mértola em parceria com o Museu de Mértola Cláudio Torres e em colaboração com o Agrupamento de Escolas de Mértola, tem vindo a desenvolver uma série de atividades de Animação e Educação Patrimonial destinadas aos alunos do Pré-Escolar e 1º Ciclo.
Estas ações têm a intenção de sensibilizar as crianças para a importância do Património Histórico e Cultural e a utilidade da sua preservação. Dar a conhecer a história de Mértola através do património local e da sua valorização são uma mais valia para fortalecer os sentimentos de identidade e cidadania. Por outro lado, a promoção e a interação, com o Museu de Mértola Cláudio Torres e com o Campo Arqueológico, entidades que desenvolvem estas atividades, são igualmente, uma forma de promover o conhecimento da história local, das atividades que fomentam, do museu polinucleado, da arqueologia e do projeto Mértola -Vila Museu. Desta forma, estamos a ajudar na educação de uma cidadania mais conhecedora e participativa desde tenra idade.
Atividades desenvolvidas:
- Semana do Património
- Visitas Guiadas – Núcleos Museológicos de Mértola
- Exposição: “Desenhos do Nosso Património”
- Atividade “Vamos Escavar”
- Atividade Cerâmica Arqueológica
- Atelier “Identificar os Ossos Humanos”
- Atelier “Vamos ao Laboratório de Conservação”
- “À descoberta do Castelo de Mértola”
- “O Património da Minha Vila – Sensibilização patrimonial”
- “Monumentos com História – A Igreja Matriz de Mértola”
- “Atelier História com arte – o mosaico antigo”
- Atividade: “A Tecelagem”
- Atividade: “Como viviam os árabes”
- Atividade: “Visita à Casa islâmica”
- Atividade “Os Mosaicos”:
- Atividade “Os Romanos de Myrtilis”
- Atividade “A Ordem de Santiago”
Artigos:
- PALMA, Mª de Fátima; RODRIGUES, Clara; GOMÉZ, Susana; RAFAEL, Lígia (2020): Didática Arqueológica, experiências do Projeto Mértola Vila Museu. In ARNAUD, José M.; NEVES, César; MARTINS, Andrea, coords. Arqueologia em Portugal 2020 - Estado da Questão. Lisboa: Associação dos Arqueólogos Portugueses, p. 481-493. DOI: https://doi.org/10.21747/978-989-8970-25-1/arqa38
- PALMA, Mª de Fátima; RODRIGUES, Clara (2019): “Atividades de Educação Patrimonial – Campo Arqueológico de Mértola”, Revista Al-Madan online, Nº22, Tomo 4, pp. 120-122. http://almadan.publ.pt/AdendaElectronica%20(geral).htm
- RAFAEL, Lígia; PALMA, Mª de Fátima (2013): Os museus como espaços de sociabilidade: as experiências educativas do Museu de Mértola in Revista Vox Musei - Arte e património, Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, Vol. 1, Nº2, pp 263-275.
